Βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω της φωτογραφίας (CICERO)

CICERO, Erasmus +

Βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω της φωτογραφίας (CICERO) 2018-1-SE01-KA204-039051 Πρόγραμμα: Erasmus+ Βασική Δράση: ΚΑ2 – Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών Τύπος Δράσης: ΚΑ204 – Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων Εταίροι:  University of Stockholm (SE)(συντονιστής), ΕΔΡΑΣΕ(GR),EBI/EIE (AT), Asociacion Arrabal Aid (ES), ProAndo (PT) Το πρόγραμμα CICERO (Βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων

Read More

Εναρκτήρια συνάντηση στο Wiener Neustadt

Erasmus +, FADE-in Ανεστραμμένη Εκπαίδευση για Ενήλικες

Η εναρκτήρια συνάντηση  του έργου “Flipped Adult Education” πραγματοποιήθηκε στο Wiener Neustadt από τις 16 έως τις 17 Νοεμβρίου 2018. Τα κύρια θέματα που συζητήθηκαν σε αυτή τη συνάντηση ήταν τα εξής: Παρουσιάσεις των συνεργατών Η ιδέα πίσω από το Flipped Learning Σύγκριση λειτουργικών συστημάτων Flip of Bloom Αλλαγή του ρόλου των εκπαιδευτών Ομαδική συζήτηση

Read More

Σύντομη εκπαίδευση προσωπικού στη Μάλαγα της Ισπανίας

Erasmus +, FADE-in Ανεστραμμένη Εκπαίδευση για Ενήλικες

Ημερομηνίες:  Φεβρουάριος 02-05/ 02/2019 Φεβρουάριος 2019 Θέματα Διαφορετικές ομάδες ενήλικων εκπαιδευόμενων – Ομαδική εργασία Τι σημαίνει ” προσέγγιση αυτόβουλης εκπαίδευσης (heutagogy)”; Διάφορες μέθοδοι ενεργητικής κατάρτισης με περιπτωσιολογικές μελέτες (workshop & group work) Το πλαίσιο DigComp 2.0 για εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτές Το DigComp ενσωματώνεται στην «Ανεστραμμένη Εκπαίδευση» Το πλαίσιο e-Xcellence για την ανάπτυξη, υλοποίηση και υποστήριξη

Read More

Fade-in Ανεστραμμένη Εκπαίδευση για Ενήλικες

Erasmus +, FADE-in Ανεστραμμένη Εκπαίδευση για Ενήλικες

Το πρόγραμμα FADE-in “Flipped Education for Adults” εξετάζει τον ορίζοντα των εκπαιδευτικών εξελίξεων και λαμβάνει υπόψη την καινοτομία των τελευταίων δέκα ετών. Αυτό προκαλεί τη μετατόπιση των μεθόδων κατάρτισης και των δραστηριοτήτων κατάρτισης. Απλά επιτόπια μαθήματα διδασκαλίας ή τεχνολογικά ενισχυμένα μαθήματα μεικτής μάθησης (Blended Learning) πρέπει να μετατοπιστούν στην πλέον σύγχρονη τεχνολογία…. Ανεστραμμένη Εκπαίδευση για

Read More

Εργαλεία και Δεξιότητες για την διαχείριση των Συναισθημάτων

Erasmus +, Γενικά θέματα, Εργαλεία και Δεξιότητες για την διαχείριση των Συναισθημάτων

Πρόκειται για μια κατάρτιση που θα πραγματοποιηθεί  στην  Cantabria της Ισπανίας την άνοιξη του 2019 Εργαλεία και Δεξιότητες για την διαχείριση των Συναισθημάτων

Συνάντηση TWInS στη Χάλκη

Erasmus +, Twins - Κοινωνικός αποκλεισμός και ένταξη μαθητών, Twins συναντήσεις

Την Τρίτη, 29 Μαΐου 2018, ολοκληρώθηκε με επιτυχία το τετραήμερο συνέδριο του προγράμματος Erasmus +, Action KA3, “Μαζί για την ένταξη στο σχολείο” – TWInS – στη Χάλκη. Η συνάντηση διοργανώθηκε από την Εταιρεία Δράσεων Επιμόρφωσης (ΕΔΡΑΣΕ – www.edrase.gr). Έξι ευρωπαίοι εταίροι-εκπαιδευτικά ιδρύματα και σχολεία από πέντε διαφορετικές χώρες (Ιταλία, Πορτογαλία, Αγγλία, Ρουμανία και Ελλάδα)

Read More

Ερωτηματολόγια / μοντέλα

LeaDInPractice, παλαιότερα ευρωπαϊκά προγράμματα

Ως τελικό προϊόν του προγράμματος “LeaD In Practice” είναι τα παρακάτω ερωτηματολόγια/μοντέλα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά είδη καταρτίσεων, όπως Μεικτής Μάθησης,  τομέα της Νεολαίας, Μικρής- Μεγάλης  Διάρκειας,  Ανώτατης Εκπαίδευσης. Τα ερωτηματολόγια αυτά προήλθαν από την κοινή εργασία όλων των συμμετεχόντων στην κατάρτιση. ModelQ.BlendedLearningProjects ModelQ.LongTermTrainingsModel3 ModelQ.LongTermTrainingsModule1 ModelQ.ShortTrainings ModelQ.UniversityCourse ModelQ.YouthWorkPreparation

Συμμετοχή της ΕΔΡΑΣΕ σε νέο πρόγραμμα Erasmus+

Erasmus +, Twins - Κοινωνικός αποκλεισμός και ένταξη μαθητών

Ξεκίνησε τον Ιανουάριο ένα νέο διετές Ευρωπαϊκό πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχει η Ε.ΔΡΑΣ.Ε. “TWiNS – Together Working for Inclusione At School” Ανήκει στη Δράση ΚΑ3, είναι εγκεκριμένο από την Ε.Ε και τον συντονισμό έχει Ιταλικός φορέας εκπαίδευσης (Cooperativa Beniamino SCS ONLUS – Campo nell’Elba), ενώ συμμετέχουν ως εταίροι του προγράμματος, εκτός απ’ την ΕΔΡΑΣΕ, 3

Read More

LeaD in Practice: η δια ζώσης φάση στην Αθήνα

LeaDInPractice, παλαιότερα ευρωπαϊκά προγράμματα

LeaD in Practice Μια δράση  «Μεικτής Μάθησης» (blended-learning)  σχετικά με τον «Σχεδιασμό της Μάθησης στην Πράξη»  (Learning Design in Practice) Στόχοι του προγράμματος είναι: Η βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτών / βοηθών μάθησης των νέων σε θέματα που συνήθως παραμένουν άθικτα στις διαδικασίες κατάρτισης, έτσι ώστε να μπορούν να αναπτύσσουν και να προσφέρουν υψηλής ποιότητας

Read More